As pérolas das nossas pérolas
Eu havia ensinado minha neta a falar as palavras no plural, alertando que devíamos colocar sempre o “s” no final de cada palavra.
Exemplo: A casa… as casas. A boneca… as bonecas.
Alguns dias depois, ela observava pela janela alguns passarinhos no jardim e falou:
– Olha, vó. Os passarinho.
Em seguida completou:
– Sssss.
(Julinha, 3 anos)
– Mãe, coloca Marisa Monte?
– Qual música?
– Aquela que a gente ouve no carro.
– Ok. Mas, qual?
– Para bandeira.
– Qual música é essa?
– Aquela que começa assim: “Para bandeira nã nã, para bandeira nã nã…”
(Arthur, 4 anos)
Depois de trabalhar uma semana inteira sobre a temática, perguntei aos alunos:
– Os médicos dizem que a água está em segundo lugar entre os principais alimentos para nossa vida. Vocês sabem qual é o primeiro? Começa com a letra O.
Toda a turminha gritando freneticamente:
– Ooovoo.
Toda sem graça, respondo:
– Não gente, é o oxigênio.
Uma noite dessas, eu estava no carro, voltando para casa, quando minha filha decide abrir o vidro.
– Mamãe, trombadinha é elefante, né?
(Alana, 4 anos)
– Mãe, hoje você vai ao médico?
– Vou ao cardiologista. É um médico que cuida do coração, filho.
– Hum… Mãe, eu não quero que você morra.
– Por quê?
– Quem é que vai desenhar os carros para eu pintar?
– Só por isso você precisa de mim, Pedro?
– Claro que não, mãe. São várias coisas também, mas fazer os desenhos é o principal motivo.
(Pedro, 5 anos)
Enquanto eu preparava o jantar, escutei a Nina cantando Toquinho:
“Sou eu que vou seguir você. Por todos os caminhos. Até o Ceará…”
(Nina, 8 anos)
Na volta da escola dominical a Nina comenta:
– Mamãe, sabe o que eu aprendi? Que Jesus morreu na cruz para nos salvar. E que o sangue Dele é suquinho de uva.
(Nina, 4 anos)
No estacionamento do shopping:
O garoto só queria que a mãe tivesse tempo para assistir sua peça na escola…